随着主题活动《我的家乡》的开展，孩子们对垃圾分类这一板块有了浓厚的兴趣，在一日生活中常常与老师、同伴一起谈论着关于垃圾分类的话题。
老师：我们生活中有哪些垃圾呢？
幼儿1：我们吃完饭擦嘴巴的纸是垃圾。
幼儿2：鱼刺、苹果皮和苹果核都是垃圾。
幼儿3：枯萎的花是垃圾。
幼儿4：快递箱子也是垃圾。
幼儿5：没电的电池也是垃圾。
幼儿6：喝完水的瓶子也是垃圾。
幼儿7：吃完的零食袋子也是垃圾。
你们知道这些垃圾去了哪里吗？随中三班的孩子一起去看看吧……
1.垃圾分类，共“童”学习：
在科学活动《垃圾分类》中，孩子们意识到如果垃圾全部堆在一起，里面的有害垃圾和厨余垃圾会产生有毒物质，污染我们的土地，还会产生有毒气体，本来可以回收再利用的可回收物也都被污染了，所以大家应该分类投放垃圾。
在绘本《神奇的垃圾回收》活动中，孩子们了解到不同种类的垃圾会有不同的垃圾收集车来收集，他们有不同的处理方式，可回收垃圾会被运往特定的地方变废为宝，不可回收垃圾的处理方法有三种：填埋、堆肥、焚烧。
2.垃圾分类，共“童”参与：
在进一步学习了垃圾分类后，孩子们积极行动起来，变成“小啄木鸟”，将看到的垃圾送回“家”。
3.变废为宝,共“童”寻找
小朋友们都化身小侦探，在幼儿园里寻找可以“变废为宝”的材料。看看他们都找到了些什么好东西！
幼儿：我们表演区的衣服和帽子是用可回收的袋子和扑克牌做的。
幼儿：我们做的手工蘑菇是用蛋托做的哦。
幼儿：我们的锻炼身体的材料是用水桶和矿泉水瓶做的。
幼儿：这是用奶粉桶做的玩具。
幼儿：这是用纸盒做的小汽车哦。
幼儿：不要的报纸还可以做成纸球。
幼儿：不要的易拉罐可以合起来做梅花桩。
幼儿：有些布和绳子可以做娃娃。
此次主题活动的开展，不仅强化了幼儿垃圾分类的理念，更让幼儿意识到了垃圾分类的重要性。通过家园合作，将垃圾分类理念延伸到了每个家庭，带动家长践行垃圾分类理念，让绿色环保理念更加深入人心。