为深入探讨如何提升游戏质量来进一步促进幼儿的全面发展，成都中医药大学附属光祈教育集团特邀来自成都市金牛区教育科学研究院的专家陈丹老师带来主题为“问游戏，要质量”的专题培训。此次培训集团内光祈学府联盟组、光华瑞泉联盟组、西财附幼联盟组、永盛中心园联盟组的教师参与到活动中。
培训中陈老师提出：“高质量的游戏不仅关乎幼儿的快乐情绪，更关乎他们的成长。”陈老师对“优质游戏”进行了深度剖析，从游戏的条件质量、过程质量、结果质量等环节细致推敲游戏组织方式，促进游戏整体质量的提升。并以规则游戏为例，从幼儿规则意识发展的阶段等方面分析了如何从规则入手建构高质量游戏。
陈老师结合自己多年的教科研经验进行了分享，让教师们体会到了游戏在幼儿园活动中的重要性。通过“环境中的游戏”“小小快递员”“瓶盖雨”等游戏案例，形象地向教师们呈现了高质量游戏的样态。她提出：“教师要多维掌握辨识‘真’游戏的方法，自身要充满‘玩心’和乐趣。”
培训中老师们积极参与，通过案例分析、专题讨论等方式，深入理解并掌握了提升游戏质量的方法和技巧，也进一步认识到：要从教师与儿童的关系、材料与儿童的互动、教师的观察与评价、游戏设计与指导中寻求游戏的“高质量”。
作者：徐悦