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联合教研确专题研究方向,双向衔接助幼小科学准备

发表时间:2023-03-30阅读次数:348

为进一步促进幼小双向衔接,减缓衔接坡度,有针对性地开展幼小衔接工作,2023年3月28日,成都中医药大学附属光祈学府幼儿园携手西南财经大学附属实验小学开展幼小科学衔接联合教研专题研讨会。

活动中,成都中医药大学附属光祈学府幼儿园园长马兰围绕幼儿园“在学习活动中培养幼儿专注做事的策略研究”专题,从集体学习活动和个别化学习活动两个方面对研究思路、研究内容等进行了阐述。西南财经大学附属实验小学校长赵蓉就小学“在学习活动中培养入学适应期儿童专注做事的策略研究”专题,从学习任务设计、学习任务实施、教师组织、课程设置等方面进行了研究内容阐述。

在马园长和赵校长的带领下,两校共同梳理出了幼儿园和小学“在学习活动中培养儿童(幼儿)专注做事”的共通点,确定了从“玩教具(学具)投放、教师指导、活动设计”三个方面来开展“在学习活动中培养儿童专注做事”的共通性策略专题研究。同时,双方明确了联合教研的专题研究计划和预期成效,并就从大班下学期到一年级上学期的联合教研具体活动做出安排。

通过本次幼小衔接联合教研活动,两校进一步明确了在学习活动中培养儿童专注做事的策略研究方向,促进了两校在幼小衔接工作的双向衔接、科学准备,为幼儿顺利进入小学、适应小学生活做好铺垫。

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