复盘课程提质效，深耕习惯助成长
——中班年级组开展十月课程后审议专题教研活动
为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，践行完整儿童教育理念，扎实推进幼儿良好行为习惯常态化培养，进一步优化十月主题课程实施成效，近日，温江区光祈学府幼儿园中班年级组全体教师开展十月课程后审议暨幼儿习惯养成专题教研活动。
活动中，各班教师结合本月课程开展实况，立足幼儿真实发展视角，逐一复盘课程实施亮点、存在问题与幼儿发展情况。老师们围绕主题课程中的游戏活动、生活渗透、师幼互动等多个维度，细致梳理课程落地过程中的细节问题，客观分析本班幼儿在自理能力、规则意识、倾听习惯、交往能力等方面的发展现状，精准找准日常保教工作中的薄弱点。
针对中班幼儿习惯养成的关键发展期，全体教师展开深入研讨。大家结合幼儿一日生活各个环节，交流生活化、游戏化的培养方法，探讨如何将习惯养成教育自然融入课程、进餐、盥洗、区域游戏、物品收纳等日常场景，摒弃单一说教模式。同时，老师们结合幼儿个体差异，共同梳理出贴合中班幼儿年龄特点、可落地的培养策略，让良好习惯的培养润物细无声地渗透在一日保教中。
本次教研以复盘促优化，以研讨促提升。不仅帮助中班教师系统梳理了十月课程实施的经验与不足，明晰了后续课程优化方向，也进一步统一了年级组保教思路。接下来，中班年级组将持续深耕完整儿童教育理念，立足幼儿成长需求，细化习惯养成培养举措，不断优化课程质量，让每一位幼儿在常态化的优质保教环境中，稳步养成良好习惯，全面健康快乐成长。
作者：魏婷
图文编辑：薛金梅
一审一校：龙红梅
二审二校：潘瑞雪
三审三校：马 兰