2026年4月10日，由温江区教育局主办、温江区光祈学府幼儿园承办的“幼儿园运动游戏的观察与解读——中大班混龄体能大循环的实践与思考”专项指导活动顺利举行。活动特邀全国幼儿健康领域知名专家、上海市督学、上海二期课改幼儿园运动教材编写组组长郑艺老师莅临指导。温江区人民政府责任督学、温江区学前教育科负责人及科室成员，以及全区各级各类幼儿园分管教学副园长、骨干教师等150余人参加活动。
沉浸观摩：看见真实的运动现场
上午9点10分，参会人员共同观摩了我园中大班特色早操及混龄体能大循环活动。在约2800平方米的户外场域内，孩子们自主选择安吉、跑酷、悬垂、摸高、投掷、球类、平衡、攀爬、骑行等九个功能区，沿内环自行车主线与外环自主运动支线构成的闭合式路线单向流动。走、跑、跳、攀、钻、爬、平衡、投掷等基本动作有机融合，滚铁环、跳皮筋等民间游戏也巧妙嵌入。运动中，孩子们根据自己体能状况和兴趣，自主选择路线和器械、自主调节运动量。运动场上，孩子们或试试挑战路径，或与异龄伙伴协作互助，个个精神饱满。我园教师以安全员、观察者、支持者身份定点守护，用音乐指令隐性调控活动节奏，充分体现了“低控制、高挑战”的运动理念。
园所汇报：把运动的主动权还给孩子
观摩结束后，我园课程改革发展中心主任陈丽琼以“把运动的主动权还给孩子”为题，系统汇报了中大班混龄体能大循环的实践与思考。她从设计理念、混龄思路、循环路线规划及当前瓶颈四个方面展开：坚持三个“回归”，构建“同场域、共器械、自选择”的开放式混龄模式，利用地形设计“三维一体”闭合式路线，同时也坦诚提出了运动负荷个体化监控、混龄交往隐性壁垒、场地季节性适应三大瓶颈，恳请专家把脉问诊。
专家指导：从“看到”走向“看懂”
在深度研讨环节，郑艺老师对我园的实践探索给予高度肯定：一是环节设计科学，热身－运动－放松流程完整；二是传统文化与民间游戏有机融入；三是场地利用充分、材料丰富、幼儿自主性强；四是运动量和运动密度达标，七大基本动作全覆盖；五是音乐调控流畅，保育保障到位。体现了“把运动自主权还给孩子”的课程意识。同时，郑老师围绕中大班难度分层、材料多元与一物多玩、区域功能优化、混龄互动深化、路线与安全管理等方面精准指导，兼顾了幼儿体能发展、技能提升与运动智慧培养。
聚力前行：让体能循环“活”起来
本次活动不仅展示了光祈学府幼儿园混龄体能大循环的探索实践与真实样态，也为区域学前教育同行搭建了互学互鉴、共研共进的交流平台。未来，光祈学府幼儿园将以此次活动为契机，梳理专家指导意见，进一步优化体能大循环课程，努力让每一个孩子在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。我们将不负期望，在反思中优化，在实践中前行，为幼儿的健康成长保驾护航！
作者：兰丽
一审：薛金梅
二审：陈丽琼
三审：潘瑞雪
终审：马兰