2025年3月19日下午，温江区第五届马兰名师工作室全体成员在温江区光祈学府幼儿园开展了“幼儿园歌唱活动游戏化设计与组织”主题研讨活动。
活动以中班歌唱活动《瓶子摇摇》为切入点，通过破冰互动、案例重构、场景模拟三大路径，探索幼儿园歌唱活动游戏化设计与幼儿发展规律的科学融合。首先是破冰音乐游戏设计，成员们通过模拟尝试确定利用肢体律动进行传递游戏，从而实现“以游促融”的破冰目标。随后，工作室成员聂爽基于前期研讨建议，对《瓶子摇摇》活动设计进行了重构，成员们结合中班幼儿音乐歌唱活动的目标模拟幼儿游戏互动场景，验证游戏环节设计的科学性和有效性。最后，领衔人马兰强调梯度渗透、自然习得的游戏化教学原则，将歌曲学习融入情境游戏、竞争游戏等多元形式，实现“玩中学、趣中悟”的沉浸式音乐素养生长。
此次活动，成员们通过案例剖析与互动研讨，围绕幼儿园歌唱活动游戏化策略的运用与创新，优化案例，提升游戏化活动设计的科学性与创新力，为成员专业成长注入新动能。
