【幼小衔接】五一特刊
——人小本领大 自理我当家
入学适应阶段，儿童会遇到更多需要独立应对的生活问题，自理能力的提升，有助于儿童解决问题，进一步增强独立性和自信心。为了做好幼儿入学准备，幼儿园将幼小衔接教育贯穿于幼儿园三年保教，结合日常生活活动开展幼儿自我服务，不断提高幼儿生活自理能力。依托2024年五一劳动节，成都市温江区光祈学府幼儿园依据幼儿年龄特点和身心发展需求，组织了“人小本领大 自理我当家”五一特别活动。
小手真能干
小班年级组围绕日常生活技能展开了活动。
本领一：剥豆
看宝贝们剥得多认真啊，有的用手指拉，有的用手指掰，还有的用手指扣，一个个专心致志，不一会儿豆子就剥完了。真能干！
本领二：叠衣服
哇喔～
孩子们全神贯注地投入到整理中，动作规范，叠放整齐，看谁叠得又快又好！
清洁小卫士
中班年级组的孩子们个个是清洁小卫士，扫地、擦桌子、整理物品.全不在话下。
本领三：叠被子
瞧！叠被子活动如火如荼地进行着，孩子们争先恐后地行动起来，把被子展开、铺平，一折两折三折，一床四方的被子整整齐齐地呈现在众人的眼前。当各自叠好被子之后都不自觉地露出笑脸，感觉特别有成就感。
本领四：打扫卫生
别看孩子小，他们撸起袖子，拿起抹布、扫把，认认真真打扫的模样俨然是个“环保小卫士”。
我是整理小能手
对于即将步入小学生活的大班哥哥姐姐们来说，具备良好的自我服务意识和基本的生活自理能力显得尤为重要。整理书包、系鞋带，这些小事可难不倒他们！
本领五：整理书包
作为幼儿园最大的小朋友，整理书包自然不在话下，小编觉得他们比大人都整理得整齐。但无论动作快慢，每一个将自己书包收拾整齐的小朋友都是最棒的……
本领五：系鞋带
预备——开始！听到口令后，大班的小朋友马上行动起来了，他们眼神专注，动作娴熟地完成挑战。
习惯的养成是一个长期的过程，需要家园共同的配合。通过此次活动，孩子们在劳动实践中习得技能，涵养品质。希望孩子们在家庭中也能自己的事情自己做，养成良好的劳动习惯。相信在家庭和幼儿园的共同努力下，小小的他们，一定会释放大大的力量，让我们用心助力孩子们的成长，让他们在劳动中创造美好未来！